嫜,拒绝领导脑残想法,不仅守住了讲台,还让生命教育的种子撒向更多地方。01九月的风带着夏末最后的燥热,吹进阳明中学高三（2）班的教室,却吹不散朱祎嫜心头的寒意。讲台上,散落着几张皱巴巴的学生安全责任承诺书,落款处歪歪扭扭的字迹,像一道道刺,扎得她眼睛生疼。三天前,这场精心筹备了半个月的珍惜生命主题班会,还是她职业生涯中最期待的一次尝试。作为一名刚入职两年的语文老师,朱祎嫜始终觉得,比起枯燥的知识点,教会学生如何面对挫折、热爱生命,才是更重要的事。她收集了二十多个真实的生命故事,有绝境中重生的创业者,有克服残疾追逐梦想的运动员,甚至还特意联系了心理医师,准备在班会后为有需要的学生提供一对一疏导。可就在班会前一天,教导主任董茂军突然把她叫到办公室,将一叠打印好的承诺书拍在桌上：朱老师,这次班会加...

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